幼儿园小班绘本教案:谁咬了我的大饼 (含课件)

妈咪爱婴网 www.baby611.com 2021年01月26日 09:58:57

  活动目标:

  1、理解故事内容,通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。

  2、尝试用完整的语句表述:"是你咬了我的大饼吗?""不是我,啊呜!你看--""嗯,果然不一样"。

  3、体验动物们"咬一口"的憨厚乐趣以及想象带来的快乐。

  活动准备:

  1、知识准备:知道日常生活中动物的一些牙印2、物质准备:①动物头饰、大饼图片②饼干③《谁要了我的大饼》PPT?

  活动过程:

  一、导入,引起幼儿兴趣。

  1、这是什么呀?(大饼)看一看大饼是什么样的?(圆圆的)啊呜一口,可能会是什么味道呢?(。。。)2、这么香的大饼是谁做的呀?(出示小猪睡在大饼上的画面)二、分段欣赏--谁吃了我的大饼1、教师讲述:原来是小猪做的呀,小猪一觉醒来,发现自己辛辛苦苦做的大饼上被咬了一口,被咬的这一口是什么形状的?(圆圆的)会是谁咬的呢?(是你咬了小猪的饼吗?连续问几个幼儿)究竟是谁咬了小猪的大饼呢?我们和他一起找找啊!

  2、小猪碰到了谁?(小鸟)小鸟的嘴巴长什么样?(尖尖的)3、会是小鸟咬的么?

  4、我们和小猪一起问问"是你咬了我的大饼么"。小鸟说:"不是我,啊呜!你看。。"小鸟是怎么说的,做了什么?小鸟咬的是什么形状,大饼上的牙印一样吗?这一口是小鸟咬的吗?所以小猪说:嗯,果然不一样。

  5、我们继续去找,碰到了谁?小兔的牙齿是什么样的?你觉得会是小兔咬的吗?谁来问问小兔。小兔会说什么呢?教师扮演小兔,和幼儿练习对话。【"是你咬我的大饼么""不是我,啊呜!你看""恩!果然不一样"】

  6、它是谁?看看它的嘴巴,想想狐狸咬的牙印会是怎样的呢?谁来问一问?教师扮演小猪,男生扮演狐狸。

  7、谁啊?(鳄鱼)谁来帮小猪问一问?谁来做鳄鱼?(一人做鳄鱼,其他幼儿做小猪)鳄鱼的牙印像什么?是它偷咬了小猪的大饼吗8、看看是谁?咬出来的是怎样的呢?(女生做大河马,男生做小猪)三、完整讲述,进一步了解故事内容。

  1、讲述故事:小猪找了这么久,也没找到谁咬的!大饼只剩下一点点了,小猪的肚子饿得咕咕叫,吧唧吧唧,它也在大饼上咬了一口,小猪终于也吃上了自己做的大饼,一边吃一边想,究竟是谁咬了我的大饼呢?

  2、(最后一幅图让幼儿仔细观察)究竟是谁咬了小猪的大饼啊!为什么(它们的牙印一样)3、小结:到底是谁咬的大饼啊!小猪真粗心!自己咬的都忘记了,还到处问别人。但是他遇到问题知道动脑筋想办法,这要表扬。小朋友你们觉得这个故事有趣么?

  4、(看PPT说故事)四、分享饼干动物们咬出来的牙印都不一样,你们想不想自己来咬一口大饼,看看你们咬出来的牙印是什么样子的呀


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发布时间: 2021-05-06 18:09:27

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